教育科研
- 体育优质公开课观摩有感 [02-22]
- 听 课 感 受 [02-22]
- 听竹竿舞体育课心得体会 [02-22]
- 听课感想 [02-22]
- 听课感受 [02-22]
- 《浅谈如何培养学生的审美兴趣》 [02-17]
- 《浅谈美术欣赏课中的情感教育》 [02-17]
- 三门球教学中实施分层教学的探索与实践 [02-15]
- 初中女生体育兴趣的体会 [02-15]
- 《浅谈如何培养学生的审美兴趣》 [02-17]
- 《浅谈美术欣赏课中的情感教育》 [02-17]
- 三门球教学中实施分层教学的探索与实践 [02-15]
- 初中女生体育兴趣的体会 [02-15]
- 非特殊四边形中点问题探究 [01-14]
- “隐”、“显”结合,优化课堂教学 [01-14]
- 浅谈数学教学中“读书”的思考 [01-13]
- VB的基础知识(八年级信息技术) [02-09]
- 平行线学习指导 [01-14]
- 初二数学材料 中位线 [01-14]
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- 怎样打好直板反胶弧圈球 [01-13]
- 认识角 [01-13]
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朱永新的新教育实验——教给孩子一生有用的东西
“新教育实验”—— 中国以一个发展…
- 理解规律,引领生长 [12-29]
- 为自己的人生导演——语文特级教师李伟忠谈自身… [05-30]
- 姚卫伟主编谈“写作能力与教师专业发展” [05-30]
- 张晓东副教授谈“教育哲学视角下对课题研究的若… [05-30]
- 谭顶良教授谈“高效教学的心理学基础” [05-30]
- 杨启亮教授谈“教师专业发展” [05-30]
- 成长之路,重新出发 [08-31]
- 我心中的初中语文教学的个性化阅读与文学教育 [01-16]
- 阅读教学和散文教学中的阅读 [01-16]
- 新课程理念下如何在课堂开展合作学习 [01-14]
- 浅谈提高初中数学课堂效率 [01-14]
- 让学生从数学学习中享受成长快乐 [01-13]
- 一节好课的评价标准 [12-21]
- 《最震撼心灵的教育》读后感 [01-13]
- 体育优质公开课观摩有感 [02-22]
- 听 课 感 受 [02-22]
- 听竹竿舞体育课心得体会 [02-22]
- 听课感想 [02-22]
- 听课感受 [02-22]
- 初探分层教学法在三门球教学中的运用 [02-15]
- 浅谈低年级学生数学学习兴趣的培养 [02-03]
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